2006年8月　第四期

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真係笑話　李力持

TEXT by 張妙妙

先問問大家一兩個智力題：

• 現時香港人最熟識的係咩野樞機？
• 你認為黑社會最喜愛的是咩野動物？

再問大家：害羞、個性內向、沉默寡言這些形容詞與攪笑能手李力持（大力）有甚麼關係？……怎樣？覺得這問題很深奧吧？好了！現在開估──這是大力小時候，甚至在中學時的寫照！難以置信吧？中學時的大力已立志投身影圈，但老師給他的評語是：為人沉默，個性倔強，不適合做娛樂圈。大力亦坦言，年少時的他並不開心，於是便找方法令自己快樂起來。他發現老夫子裡的笑話能令他發笑，便愛上看老夫子，甚至把精彩和有趣的笑話記下；他又開始留意身邊令人開心的事情，希望逗人歡笑，讓別人也快樂起來。抱著這個宗旨，大力先後活躍於各個不同的媒體，包括電視，電影，電台，報紙，雜誌，互聯網，年初還嘗試參演舞台劇演出，是個跨媒界的創作人。

屎尿屁攪笑基本功

你可有發覺很多笑話總會離不開如屎尿屁等一些不雅的東西，大力解釋這是攪笑的入門，算是攪笑的「基本功」。大部份「攪笑人」都會經過以屎尿屁來借題發揮的階段。其實說屎尿屁亦無不可，只要用詞不要太露骨，令人聽了不會覺得難堪，也不是甚麼低俗的事。不過，成功的人不會永遠停留在同一階段，「攪笑人」要修煉更絕頂的「攪笑功」，以進入攪笑的更高境界，這樣，不用說屎尿屁也能惹人發笑。

大力傳授「攪笑功」同學接招！

招式一：捉字蝨

同學對這一招應該不會陌生吧，就是把本來毫不相干，但讀音相同或相近的東西放在一起，例如：陳樞機與釘書機；從懸崖碌下去為何不死？因為是Look下去，死不了。

招式二：對比

肥谷說：「我將來的宏願係做太空人；我將來的宏願係做偉大發明家；我將來的宏願係……我而家的宏願係──食番串魚蛋先！」由於成為太空人、發明家與吃魚蛋的對比大，把對比大的事情放在一起，便會有攪笑的效果。

招式三：必然惹笑的處境 （Promising situation）

肥谷是怕吃辣的，但心上人小如是個無辣不歡的人，肥谷為了博取小如的好感，決定硬著頭皮吃辣……肥谷怕吃辣卻又一定要吃辣，其實是陷入了無路可退（no way out）的局面，觀眾當然對陷入困局的肥谷充滿好奇，期待看他的下場。其實無論肥谷的下場怎樣，觀眾也會覺得好笑，這稱為必然惹笑的處境（promising situation）。

「攪笑人」的修養

任憑「攪笑功」再精練再絕頂，最重要還是「攪笑人」的個人修養。很多時候，「攪笑人」容易得意忘形，說了過火的話，或以別人作笑柄，嘲笑、挖苦他人，大力認真地指出：「我們一定不可以取笑弱者，如傷殘人士」。把自己的快樂建築在別人的痛苦身上，除了容易開罪別人外，還會令人感到難過和難堪。大力時刻緊記自己作為「攪笑人」的原則：就是惹人發笑，令人開心，卻不要傷害別人。而且，他會以自己的缺點作為攪笑的元素，甚至醜化，以自己作為笑柄，自嘲一番而惹人發笑，正正是「把別人的快樂建築在自己的痛苦身上」呢！

不同媒體不一樣的「攪笑功」

大力憑他的「攪笑功」遊走於各個媒體，原來在不同的媒體「發功」，亦各有特點的。大力指出，在報章、雜誌或書本的笑話，要以口語化書寫，讀者才會有直接和即時的反應。不過文字始終有局限性，電台節目就可以運用說話的節奏快慢及抑揚頓挫去營造及加強惹笑的效果；而電視或電影，則是更立體地讓觀眾看到演員的表情和身處的環境，直接地把喜劇的氣氛送到觀眾眼前；至於在舞台上攪笑，由於觀眾能看到較廣闊的畫面，演員甚至可運用整個身體，例如以趣怪的姿勢、行動等，以加強其詼諧感。

大力如此醉心於「攪笑」，除了希望把歡樂帶給觀眾外，還希望以輕鬆的手法帶出正面和勵志的信息。大力的理想是拍一部令觀眾笑中有淚的電影，就像喜劇大師查理卓別靈（CharlieChaplin）的《城市之光》那樣，以喜劇的手法，反映和諷刺社會的時弊。

不雅傳媒信息

傳播不雅、不良信息之風氣充斥著現今的傳播環境，不同的媒體以譁眾取寵的手法務求迅促吸引讀者、聽眾或觀眾，以達高銷售量、高收聽率、高收視率。

不雅信息的定義就是指有傷風化（即敗壞道德、倫理）、暴力及令人厭惡等信息。而不雅信息的傳遞是包括透過影象、文字及聲音。

兒童及少年每天都會接觸到眾多來自四方八面的傳媒信息，由於思想、心智仍在發展中，面對花樣百出、不絕而來的傳媒信息，他們容易被影響以致受到傷害，因此，政府便因應不同媒體而制定了一些政策及法例以保障18歲以下人士。

新聞報道血腥兼色情

• 一名士兵拖著敵方士兵的步行屍體示威
• 一名女士被賊人脫光衣服搶奪財物後走到街上向途人呼救

娛樂新聞專攻裸露與情慾

• 選舉最想非禮女藝人
• 歌壇天皇與女友親密交往日誌

法例賦予影視及娛樂事務管理處監管不同媒體

電影

「電影檢查條例」

制定電影三級制檢查電影

第I級： 適合任何年齡人士
第IIA級：兒童不宜
第IIB級：青少年及兒童不宜
第III級：只准18歲或以上人士觀看

所有電影公開放映前必須先送檢作評定屬那一級別。

電視/ 電台

「廣播條例」

在眾多條例中，其中包括要確保廣播機構所提供的服務在品味及道德觀念方面要符合一般社會人士所接納的標準

有關媒體必須按條例守則自我監管，一旦接獲公眾投訴就會著手處理是否違法及作出評定。

印刷（報章、雜誌、漫畫）
出版（錄影帶、錄音帶、鐳射碟、光碟）
互聯網

「淫褻及不雅物品管制條例」

把物品評定為三個類別：

第一類： 非淫褻亦非不雅
可向任何人士發布

第二類： 不雅
不得向18歲以下人士發 布；物品要有封套；封面及封底須印警告字句

第三類：淫褻
禁示發布

有關媒體必須按條例守則自我監管，一旦接獲公眾投訴就會著手處理是否違法及作出評定。

不雅傳媒信息的影響

當接觸到不雅的信息，即時的影響可能是引起你的情緒不安、驚惶、恐懼，令你感到厭惡或嘔心，例如看到佈滿烏蠅、昆蟲的食物、弱小的動物或孩子被虐待、天災人禍後滿目蒼夷的現場…這些都首先會剌激感官的反應，影響可能是短暫的。可是，當長期接觸到同類的不雅信息的話，對那類信息的反應就會容易漸漸變得遲鈍，甚至開始感到麻木；而接受的程度會愈來愈寬鬆，最後不知不覺間便影響了個人對事物的觀念及看法，甚致價值標準。

讓我們看看被列為不雅範圍的課題可能引申的一些長遠影響會是甚麼：

不雅範圍	影響觀念
暴力	深信用暴力可達到目的、解決問題； 施暴者就是強者； 形成欺凌文化； 人變得冷漠，不會考慮別人的感覺。
色情 / 有傷風化	身體是商品的一種，可用作賣買賺錢； 多角男女關係是正常，沒甚麼不妥； 有本錢暴露會叫人羡慕。

處於成長階段的青少年在心智及身體兩方面都在發展階段，容易模仿成人世界，開始對異性產生興趣及感到好奇，因此，在接觸有關的信息時，懂得思考、分析、聽取家長老師的意見以作參考，幫助自己作出判斷極其重要。縱使有法例保障，但也不可完全倚賴，多去留意社會事件、傳媒現象，找緊機會思考，鍛練敏銳分析力，總不能人云亦云。惟有曾對問題作出思考，才會得出自己的觀點與想法，知道自己的立場。

前陣子發生的巴士阿叔事件、選舉最想非禮香港女藝人事件，你可曾討論思考過呢！

鳳溪第一小學校園小記者

我校校園小記者們就「不雅傳媒信息」這個專題，在學校抽樣訪問了60位3至5年級同學。根據我們的調查，同學大都認為不雅信息都是和色情、暴力有關，例如雜誌封面常見的性感相片、報章刊登的屍體相片及電視播出的打鬥片段等等。當中，同學們對色情的信息比較敏感，一些報章及雜誌常見的女性泳裝照及性感時裝等相片都會被同學認為是不應該看的不雅信息。

同學視甚麼信息為不雅？ 色情 35人 暴力 15人 粗口 5人 恐佈 3人 賭博 2人

傳媒是否充斥著不雅的信息？ 非常多 13人 很多 37人 一般 6人 很少 3人 沒有 1人

在哪些媒體較嚴重？ 電視 29人 互聯網 17人 報章 8人 雜誌 4人 動畫 1人 漫畫 1人

影響為何？ 學壞(模仿) 26人 養成不良的價值觀 14人 沉迷暴力刺激 12人 吃驚(害怕接觸相關媒體) 3人 不知道 5人

大部份受訪同學都認為香港傳媒環境中充斥著很多不雅信息，他們大都能立刻舉出例子以證明這個現象，例如很多同學都指出電視劇〈火舞黃沙〉有「插眼」的鏡頭，〈女人吾易做〉出現「上床」的情節。

在眾多媒體中出現不雅信息的頻率，受訪同學認為電視是最嚴重的，當中，部份同學指出明珠台的情況比翡翠台嚴重，例如〈24〉、〈人間蒸發〉及〈靚太唔易做〉等戲劇常見暴力及色情片段，而深夜播放的電影更曾出現裸露鏡頭。另外，很多同學指出曾經在互聯網瀏覽網頁時，突然彈出一些色情網站的廣告，把他們嚇了一跳。而同學們經常前往的遊戲網站，除了一些有益的棋類、飲食及化妝等遊戲外，同時亦充滿了很多打架、劈殺及射擊等暴力遊戲。

報章方面，同學指出一些在報章刊登的交通意外的傷者、災難中罹難者的屍體等相片，看後都叫他們感到有些不安，甚至發惡夢。而同學亦覺得一些報章娛樂版經常侵犯名人的私隱，常常刊登一些偷拍明星照、「走光」相及一些穿很少衣服的性感照片，這些內容都叫同學覺得非常不雅，非常「核突」。

同學們不約而同地指出傳媒的不雅信息很容易令小朋友學壞，例如電視劇及動畫裏角色間對罵的粗言穢語、爭執引起的打鬥行為等，都會令思想未成熟的小學生跟風模仿。很多男同學們在小息時爭相模仿劇中主角以粗言互相挑釁，以「假」打的形式進行遊戲，非常「攪笑」。而部份同學沉迷網上的暴力遊戲，以致容易養成「以暴易暴」的思想，不能耐心地和別人討論不同的意見。

一些與性觀念有關的不雅信息對同學的價值觀亦會產生很大的影響，例如在電視劇出現的婚前性行為、性侵犯甚至「借種」等情節，令同學對「性」觀念產生負面的印象。而媒體近年大力鼓吹瘦身熱潮，肥胖的女性往往被標籤為不美觀，甚至給予「豬扒」這類帶歧視性的形容詞，此等風氣往往影響同學們形成不正確觀念，視肥胖為不雅、沒體面的事。

小記者的意見

很多受訪同學都表示電視和報章有很多不雅的信息，經過調查後，我們發現很多曾出現不雅信息的電視節目都是在晚上8：30以後播出，已超出了「合家欣賞」時段，在沒有成年人從旁指導下，我們建議同學們不要收看那個時段的電視節目。

我們也曾經走到多個雜誌報攤考察，亦詢問過老師和家長的意見，發覺其實報章、雜誌的不雅信息比電視節目出現的還要多，好像一些暢銷的報章經常把有關「性」、「暴力」的新聞放在頭版刊登，而流行雜誌亦經常以一些接近裸露的相片作封面，幸好同學們比較少接觸這些報刊，所以受到的影響亦比較細。

最令我們擔心的，是網上不雅信息的傳播。現在若我們看見媒體出現不雅的信息，我們可向政府有關當局投訴，例如向廣播事務管理局投訴電視節目。但對於在網上發放不雅信息的網站，我們卻好像沒有甚麼辦法禁止似的。我們在搜尋器的目錄列出的遊戲網站中，發現很多含有暴力、甚至色情成份的不雅信息，我們建議同學們不要胡亂瀏覽一些沒有得到老師介紹的遊戲網站，而政府亦應該對在互聯網發放不雅信息的網站加以監管。

鍾聲學校校園小記者

我們22位小記者當知道要報道有關不雅傳媒信息的專題報道時，都感到十分雀躍，我們分為兩組，大家分工設計題目、訪問同學、搜集資料和寫稿等。

同學們視甚麼信息為不雅？

我們經過訪問後，發現很多同學認為不雅信息是涉及暴力、色情、說粗言穢語、打架等。有同學認為發放不雅信息已是不雅的行為。大部份同學都認為不雅信息會影響我們的身心健康，而同學通常會在報章和雜誌接觸到不雅信息。

• 6年級柯珮婷同學認為不雅傳媒信息會影響我們的身心，有些色情暴力的信息會讓人感到不安，所以她對不雅的信息感到反感。
• 蔡匡蓓同學則認為從雜誌會較容易接觸不雅信息。她認為某些報刊為了吸引讀者會刊登和報道不雅信息是很不應該的行為。
• 5年級張志良同學認為不雅傳媒信息會帶給我們不良影響，因為思想未成熟的學童會容易受到影響而模仿他們的行為。他認為有關報道應該停止播放。
• 5年級盧文聰同學表示漫畫中很多暴力內容會影響學生的身心健康。

不少同學表示看得多暴力行為會令同學以為暴力、打架等行動可以解決問題。

政府有法例監管傳媒發放不雅信息

不少受訪同學都知道政府有制定法例管制不雅信息，包括《淫褻及不雅物品管制條例》、《兒童色情物品管制條例》及《電影檢查條例》均就暴力、淫褻、色情的信息立例管制。《淫褻及不雅物品管制條例》的管制範圍，包括報章、雜誌、書籍、漫畫、電腦光碟、互聯網及未經電影檢查條例檢定的錄影帶、影碟等。

《淫褻及不雅物品管制條例》的重點是包括
一、管制內容含有淫褻或不雅資料的物品；
二、設立審裁處以審訂物品是否淫穢或不雅；
三、保障未滿十八歲人士不受不雅物的滋擾；
四、保障資訊自由；
五、禁止發布淫褻物品

一旦違法，不論知道該事物為不雅與否，均屬犯法，首次定罪，可罰款$400,000及監禁12個月，第二次或其後定罪，可罰款$800,000及監禁12個月。（由1995年第73號第7條修訂）

同學們對不雅信息的接受程度

大部分同學都不能接受不雅信息，因為這些不良資訊會對兒童及青少年的行為造成影響。他們最不喜歡的不雅信息包括：１）暴力２）色情３）粗言穢語，有些同學表示在報章上看到有關血腥及暴力的圖片和報道會感到不安和焦慮。大多數同學都認為在電影、報章、雜誌、網上、ＩＣＱ等都很容易接觸到不雅信息和行為。大部分的受訪同學表示不雅傳媒信息不應被廣泛渲染，以免影響身心未發育成熟的兒童。

我們小記者一致認為政府應加強監管不雅內容及信息，並加強教育學生對不良資訊的分析能力，以及幫助他們建立正面的價值觀和人生觀，以抗衡淫褻及不雅資訊對他們可造成的傷害。

傳媒信息大檢閱

下面所列的傳媒信息均曾在本港傳媒中出現過，現在讓我們一起來作以下檢視︰

• 請以1至7的次序來排列你對這些信息的接受程度；1代表最不能接受，7代表最可以接受；
• 請填上你認為這些事件會在甚麼媒體出現。

傳媒信息	接受程度 (1至7)	你認為會在 甚麼媒體出現
例：一名兵士拖著敵方士兵的屍體步行示威	1	報章、電視
1. 兩個成年男士互相擁抱著在推銷一款女士的手袋
2. 某位名人跳樓後被偷拍的死相
3. 在災場中消防員搬出多具燒焦的屍體
4. 一名男子一口氣把100多條香腸含在口裏為要破健力士紀錄
5. 一條四處堆積垃圾滿地污水糞便的後巷
6. 報道有關童黨供出如何虐殺少年人的詳細經過
7. 一名女士被賊人脫光衣服搶奪財物後走到街上向途人呼救

• 最後就你最不能接受的信息事件（即你填上1的那項），寫下你不能接受的原因

今期好介紹：http：//mediaed.etvonline.tv

這個網站由影視及娛樂事務管理處與香港電台合辦，為青少年人提供一個認識傳媒、分析媒體資訊及互動的平台。

其中更有詳盡篇幅講解有關〈淫褻及不雅物品管制條例〉的內容。這絕對是一個教育和娛樂兼備的虛擬平台。記緊要去瀏覽一番呀！

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