活動計畫
《淫褻及不雅物品管制條例》
相關教育及宣傳活動資助計劃2004-2005
「淫褻及不雅物品管制條例」
(兒童篇)
由影視及娛樂事務管理處贊助
| 目的及性質 | 大綱及時間表 | 活動詳情 | 是否達到目標 | 片段花絮 |
現時香港之傳媒資訊被不少色情及暴力等不雅的內容充斥，而小學階段的兒童又是最常與傳媒（尤其電視）為伴，在傳媒的圍攻底下，他們是最無助的。既然「淫褻及不雅物品管制條例」是用以打擊淫褻及不雅的資訊，而所管制的範圍包括報章、雜誌、漫畫、互聯網等均為兒童常接觸的媒體，因此，實有必要讓他們認識這條保障他們的條例。
根據本處於2002年進行的一次「小學生使用傳媒習慣」的問卷調查的結果顯示，兒童在使用不同傳媒時，他們自己有極大的自由去決定看些甚麼；同時亦很容易從電視劇、報章、雜誌等接觸到以成人為對象的內容。因此，愈早訓練兒童多認識傳媒，對傳媒資訊的好壞有鑑賞力，便能及早培育兒童們作個主動的受眾，懂得表達及分享想法。
本計畫的目的為教育小四至小六的同學們認識這條例的內容，與此同時誘發他們覺醒傳媒不良信息的影響，及培養他們對不良資訊的分析能力，鼓勵同學主動表達意見，以積極、正確的態度面對傳媒。
本計畫之活動分為2個步驟／層次：
- 教育及意識醒覺
（楝篤Show及短講）－2004年10月至11月初
讓小學生認識這條管制淫褻及不雅信息的條例，及帶領同學醒覺不良資訊（例如性與暴力）所帶來的影響。
- 誘發批判思考、表達意見／看法
（小小小論壇:「誰為淫褻不雅->定分界」）－2004年11月中或下旬
同學們對條例有了基本的掌握後，便對有關之課題有了認識，繼而便可進一步誘發去批判思考、表達意見及看法，以建立正確價值觀。
楝篤Show及短講
| 教育小四至小六同學們認識這條保障他們的管制條例的內容，與此同時誘發他們覺醒傳媒不良信息的影響。 巡迴到15間小學介紹條例的內容。由專業演員演出楝篤Show，以輕鬆趣味的手法吸引小學生認識條例的興趣，再配合由本處傳媒教育幹事主領的短講重伸重點及帶領同學們醒覺不良資訊背後的意識及影響。 部份環節還會透過學生的互動參與，以加深他們對條例及有關之課題的印象，讓他們更易掌握課題。 活動對象 不同地區之小四至小六之學生。這個階段的兒童開始對性好奇非常，且愈趨早熟；對事物的概念、看法及價值觀備受傳媒的價值觀潛移默化地影響，是最需要引導的一群。 片段重溫（14'40"） |
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「小小小論壇–誰為淫褻不雅定分界」
同學們於楝篤Show及短講後對條例有了基本的掌握，及對有關之課題有了認識，繼而透過本活動引導同學們進一步思考、表達看法及意見，誘發批判力以建立價值觀。 透過熱身遊戲讓同學意識到在性、暴力渲染等方面傳媒所帶給他們的影響。 繼而就一些傳媒現象如瘦身纖體、網上色情等問題，透過角式扮演、處境抉擇等方法，引導同學們討論，誘發他們對傳媒背後的信息作批判思考，表達自己的看法或疑問。 邀請資深性教育工作者程翠雲女士(青少年愛滋教育中心)及本處傳媒教育義務顧問李月達博士(香港浸會大學新聞系助理教授)出席加入討論及給予同學們建議及指引，讓同學們明白到有法例保護固然好，但懂得思考作分析、聽取多方面的意見，從而建立自己對事物的觀點及角度才是根本的。 而為了激發同學們的投入感，設立最佳表現獎（團體及個人）以作鼓勵。 活動對象 15間接受安排楝篤Show及短講的小學，每間派出20-25名（小四至小六）同學參加。 |
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同學們及老師們於活動後填寫的回應表顯示整個活動的預期目標經已達到。楝篤Show及短講活動後填寫的回應表的綜合結果顯示，透過楝篤Show及短講8成半的同學認為有助他們明白條例的內容，8成的同學認為認識了條例之後，日後會較容易分辨那些是涉及不雅甚至淫褻的內容。老師方面，9成以上認為楝篤Show配合短講有助小學生們掌握這條例內容。
從「小小小論壇」的回應表結果顯示同學們認識到批判思考的重要，接近8成同學皆認為活動中所有環節均能令他們認識到自己懂得思考、判斷的重要。同時從發問同一條問題「認為最終判斷傳媒內容是否不雅或淫褻的是誰」上，楝篤Show及短講回應表中只有兩成同學認為自己是最終判斷者。而進行了小小小論壇活動後，則有4成半同學認為自己是最終判斷者，明顯有很大的改變。
| 活動花絮 | |||||
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| 同學們表達的意見 | |||||
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