香港基督教服務處

本頁更新於 2010-01-13 15:26

基督教服務通訊

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316期 2009年12月
專題—膠袋徵費

膠袋徵費對幼兒環保教育的啟示

李鄭屋幼兒學校

隨着地球暖化、環境污染等問題日益嚴重,「環保」已不再是虛無飄緲的概念和口號,而是實在的、刻不容緩的、需要每個人身體力行去面對和參與的大事。近年政府著力為公眾確立正確的環保意識,社會大眾對環保教育的關注也日漸提升,身為幼兒教育工作者,我們視之為一個教育機會,讓幼兒從小耳濡目染,培養關愛他人、關心社會及關注環境等公民素質。

訂定研習主題 新聞分享切入事件

去年政府實施膠袋徵費計劃,幼兒對此深感興趣,學校立即以有關事件為焦點,協調幼兒就有關課題開展「我愛環保袋」專題研習。有幼兒帶了一則有關「政府膠袋徵費計劃」的新聞回校分享,大家立即積極發表見解,嘗試從不同角度了解事件、分析不同處理方法的利弊。當有幼兒帶出膠袋埋在地下數百年也不會消失的訊息後,大家都認同太多膠袋會對環境帶來禍害,並支持政府的膠袋徵費計劃。這種對日常生活、所處社區、以至社會國際的感受和觀點,正是公民教育的一種體現,及後大家又延伸主題,引發了有關環保袋的討論,並展開連串延伸活動,作出積極的回應和跟進。

細心討論觀察 探討膠袋濫用情況

幼兒經過一輪商議後,決定先進行實地考察,他們到學校附近「需要膠袋徵費的超級市場」及「不需徵費的街市與商店」進行觀察,比較兩者的分別。過程中,幼兒發現到超級市場購物的市民,多會使用環保購物袋,就是忘記攜帶也多數徒手將物件拿回家,不會另付膠袋費;反之到街市購物的人則截然不同,幼兒在其中一間店舖觀察了短短數分鐘,發現人們買一罐汽水用一個膠袋,買一包餅乾又用一個膠袋,店舖轉瞬間已派發了十數個膠袋,濫用情況十分嚴重。

觀察過後,幼兒又透過訪問了解市民及家人對使用膠袋的原則,以及對政府膠袋徵費計劃的意見,他們將資料加以整理後,發現大家普遍都支持有關方案,而環保袋由於質料較堅韌耐用,確實是理想的代替品,但在資料中亦有巿民提出不是每一種物品也適宜用環保袋盛載,海鮮正是其一。幼兒向校內廚師請教為何環保袋不能放海鮮,廚師解釋「因為袋子會殘留魚腥味」,幼兒即時檢視盛載過鮮魚的環保袋,發現袋內果然充滿魚腥味,嗅起來氣味很差,有幼兒建議用清潔劑清洗和曬晾,結果真的再沒嗅到「魚腥」味,這實驗讓幼兒確定環保袋是可以清洗的。

延伸環保理念 循環再用減少浪費

透過上述活動,幼兒對環保袋已有一定程度的了解,遂合力設計環保宣傳單張向家人作出呼籲,又於藝術活動中設計精美環保袋,鼓勵家人每天放在手袋裡供購物時使用;為了推廣「慎用膠袋」的訊息,幼兒又透過柔聲廣播形式,引起區內人士對濫用膠袋問題的關注,並鼓勵他們少用膠袋。

後來幼兒透過環保人士舉辦的簡介會認識了膠袋重用的概念,膠袋用後不要立即棄置,應放入啡色回收箱以便循環再造。為強化「重用」這環保概念,幼兒與老師合力舉辦了一個「重複使用膠袋有妙法設計比賽」,鼓勵每個家庭重用膠袋,當中有一個家庭更創作出十多個重用膠袋的方法呢!

此外, 幼兒更擔任環保大使到街市宣傳使用環保袋信息,更教導大家「綠色對話」技巧,鼓勵每當店員詢問:「要唔要膠袋?」時,大家便回答:「唔駛膠袋,唔該!」

撰寫意見書 發揮影響力

經過連串延伸活動後,幼兒對政府膠袋徵費計劃的意義有了更深層的了解,他們特地將研習期間收集到的建議整合成書,再交予食物環境衛生署,期望透過實質的行動向政府表達對該政策的支持,對推廣有關政策至不同層面的關注,以及巿民對使用環保袋習慣上的期望。

在整個過程中,幼兒實踐關心社會、關愛環境的公民責任,並知道愛護地球要眾志成城,攜手合作。幼兒希望藉着自己的力量,感染家人使用環保購物袋及實踐重用膠袋行動,推而廣之,令整個香港以至整個世界,變得更環保、更美好。

幼兒環保教育

幼兒去超級巿場統計使用環保袋的情況

幼兒環保教育

幼兒發現環保袋是可以清洗的

幼兒環保教育

幼兒親手設計環保袋

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