香港基督教服務處

本頁更新於 2008-10-02 14:50

D. 與選擇學前服務相闕的學位問題

D5. 入讀兼收幼兒學校有甚麼好處?

「兼收計畫」的目的,是安排輕度殘疾兒童在幼兒學校內與普通兒童一起學習,讓他們可以在平常環境下接受適當的訓練,從中得益,為日後融入主流教育打好基礎。

除了日常的課程外,特殊幼兒工作員會為「兼收計畫」的兒童訂立適合其個人的訓練課程,為兒童提供一個豐富的學習環境,並因應兒童的學習進度,調節個別訓練的課程內容。另外,特殊幼兒工作員會與中心內其他工作員交流與殘疾兒童相處的技巧,並擬定合作計畫,讓兒童在一個包容、接納的環境下學習。社會福利署的臨床心理學家及社署中央輔助醫療服務課的物理治療師和職業治療師會就兒童的訓練提供評估、觀察和諮詢式的專業支援,而由非政府機構提供的地區言語治療服務隊的言語治療師則定期到校為有需要的兒童提供言語治療評估及訓練,以增進整體訓練的成效。

撰寫:
香港基督教服務處
社會工作員團隊

本頁完